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停課不停學 停課不停教 “空中課堂”詮釋別樣開學——學院2020年春季學期線上教學如期開課
發布時間:2020-02-25

2月24日是我校原定開學的日子,一場突如其來的疫情讓開學時間延遲。疫情帶給我們非常的假日、非常的交流方式、非常的工作模式?!敖處熾x校不離教,學生停課不停學”,全校教師精心打造的“空中課堂”正式亮相,同學們用一種特殊的形式迎來“開學”。開課第一天,全校共計302門課程如期開課,涉及上課教師254人,學生7000余人,全體師生以昂揚的精神狀態和扎實的教風學風,真正做到在線教學落地開花。

“疫情就是命令,防控就是責任”,針對新冠肺炎疫情對學校延遲開學和課堂教學造成的影響,學院制定并下發了《疫情防控期間教學組織與管理工作方案》、《疫情防控期間在線教學實施方案》。教務處會同各院(部)全面統籌安排,協同配合,召開線上線下工作會議,做好了幾套教學備案。針對新的教學平臺建立QQ群,教務處全體工作人員和平臺技術人員全程全天在線服務、答疑,幫助教師完成用戶注冊、數據對接、資料上傳等工作,協助教師進行在線建課,在線授課。

學校各職能部門和教學單位各司其職、全力保障。在學生工作部統籌安排下,全體輔導員努力做好網絡教學的學生組織和思想教育工作,建立與學生的多渠道溝通和反饋機制,主動開展學生學習心理疏導,積極幫扶家庭困難學生,確保全體學生線上學習的質量。信息技術中心信息技術中心多次組織教師參加線上教學培訓學習并及時與網絡服務提供商對接,擴充網絡帶寬、全面檢查服務器、啟動各項應急措施,確保疫情期間的網絡、服務器、教務系統、在線教育平臺等平穩運行和順利開展教學。

各分院(部)組織任課教師利用信息化技術、網絡資源和平臺,創新教學方式方法,靈活開展網絡教學,科學指導學生學習;積極利用國內知名在線開放課程平臺,深入挖掘和引入線上學習資源;通過在線簽到、討論答疑、作業布置批改以及過程性數據統計分析等手段,對學生網絡學習情況進行監控,為正常開學后的課堂教學提供學情參考。很多老師都是白天參加培訓、錄制視頻、完善教學材料,為了避免網絡擁堵晚上熬夜上傳材料、建設課程,特殊時期的特殊開課方式不僅激發了教師的教學活力,也提高了教學創新水平。

全校師生同心同力、共同努力,開課以來,各門課程分別采用學校在線教育平臺、智慧樹、超星、雨課堂、騰訊會議、騰訊課堂、釘釘、微信會議等網上授課方式,并且配合QQ群、微信群等綜合開展教學活動。因全國高校開課較為集中,網絡壓力過大,部分平臺功能出現異常,上課的師生們均按學校前期要求及時啟動備用方案,穩妥推進既定的教學進程,努力實現良好的教學效果。從第一天開課數據分析來看,學校開課總體情況較好,開課率、到課率均達到較高水平。

如期“開學”,既是學校落實教育部關于疫情防控期間“停課不停學”的要求,也是學校不斷推進課堂教學改革的契機。近幾年來,學校積極探索“互聯網+教育”的教學模式,大力開展在線課程建設,為此次疫情防控期間的線上教學打下了良好的基礎。學校將繼續遵循教育實踐規律,根據學生年級特點和課程特點,分年級分學段地設計恰當的學習實踐方式,使線上教學更加豐富和完善。(執筆人:陳艷,審稿:蒲小彬)

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